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加茂：宮脇さんは、吹奏楽をやってたんですよね？

宮脇：ええ、高校の部活で。音楽的な原体験としては、小学校3年か4年のときに、バックマン・ターナー・オーバードライブっていうカナディアン・ロックバンドがあって、それの『四輪駆動』っていうアルバムがね……知ってます？バックマン・ターナー… 略してBTOって言うんですけどね。生まれて初めて買ってもらったLPレコードが、それ。ハードロックなんて聴いてなかったんですよ、でもなぜかその BTOで。

加茂：友達の影響ですか？

宮脇：いえ、全然違うんです。ウチのお母さんが、「これ流行っとるみたいやから…」って（笑）

加茂：そんなんですか（笑）

宮脇：そうなんです（笑）。それから、小学校の頃に、知り合いの人……藤沢さんっていうお兄さんなんですけど、ヤマハのSGを持っていて、ギターを趣味にしている人がいました。その人の家に行くと、世良公則＆ツイストの「燃えろいい女」を弾いていたりして……自分は弾かなかったわけですけど、エレキってこういうもんなんだーって思ったりしましたね。

加茂：小学校ですよね？

宮脇：小学校4、5年ですかね。初めてこういう音楽に触れたのは。そのあとに聴くビートルズなどとは全然離れたところにあるBTOを最初に聴いていたんですね、なぜか。

加茂：お母さん、洋楽好きだったんですか？

宮脇：母はいつも、サイモン＆ガーファンクルを聴いていましたね。

加茂：楽器もやっていたり？

宮脇：母は合唱団に入っていました、婦人合唱団。で、家には足踏みオルガンがありましたね。僕の1つ年上の兄も音楽好きで。そういえば僕が小学校6年のとき、兄貴が、『ビートルズがやってくる ヤァ！ヤァ！ヤァ！』って映画の、日本語吹き替え版をテレビでやるから、録っておいてくれ、と。

加茂：録画しておいてくれ、と。

宮脇：いや……その頃はラジカセが流行していた時代でね。

加茂：ええっ？音声？

宮脇：そうですよ、家庭用ビデオなんてまだないですよ（笑）

加茂：ああー、そうか！

宮脇：だから、テレビにラジカセつないで、カセットテープに音声を録るんですよ。

加茂：（驚愕！）

宮脇：兄貴は中学でバレー部に入っていたので、部活があって観られない。だけどそれをぜひ聴きたいので、録音しておいてくれ、というわけです。それでたしかTDKのカセットに録音したんですよ、しかも日本語吹き替え版。すっごい笑える話ですよね。

加茂：（爆笑！）

宮脇：僕はその映画の中の「恋する二人」っていうハーモニカの入った曲が気に入って、それを…何回聴いたただろう？…たぶん200回くらい聴きましたよ。それに、その映画のセリフを全部覚えてました。しかも日本語吹き替えのセリフを（笑）

加茂：（大爆笑！！）

宮脇：それがビートルズの初めての体験で、「すっごいなぁビートルズ」と思って。それからお小遣いをもらっては……1週間に1回、500～600円くらいもらっていて、それでドーナツ盤のビートルズのシングル盤を買っていました。自転車で30分くらい離れたところに楽器店があって、そこに1週間に1回行っては1枚買って、帰ってきて聴くという生活。

加茂：へぇ～。

宮脇：そのシングル盤も30枚以上にはなりましたね。そうやってビートルズを知っていったんです。

加茂：すごいな。普通、小学生ってそんなことしなくないですか？ ファミコンやったりとかじゃないですかね？

宮脇：いや、ファミコンまだないですから（笑）

加茂：ああ、そうか、その時代……じゃぁ、友達同士で野球とかは？

宮脇：ええ、ウチは農村地帯だったんで、田圃の中で草野球をやるというようなことはありましたね。それでもね、中学校になった頃に、あれですよ、ニューミュージックが流行るわけですよ。

加茂：ああ、ブームでしたね。

宮脇：八神純子とかね、中島みゆきとか、さだまさしとかね、あのへんを録音してテープで編集するっていうのが流行ったんですよ。

加茂：ああ、オリジナル編集テープ。

宮脇：そうそう。あとYMOが出てきたりした時代です。すっごい田舎だったんで、僕の中学時代にギターを弾いていた人はいないんですよ。

加茂：フォークギターも？

宮脇：フォークもいなかった。

加茂：そうなんだ。

宮脇：しかも、僕の中学校は、全生徒“丸刈り”。

加茂：ああああー！でもそれはウチの学校と一緒！

宮脇：じゃ、その雰囲気、わかりますよね？（笑）

加茂：わかります、わかります（笑）

宮脇：しかも、普通中学校ってブラバンあるじゃないですか。それなのに、中学校に文化部がひとつもなかったんですよ。すべて体育系。

加茂：そりゃ珍しいですね。

宮脇：そう、そんな田舎にいて、ビートルズとニューミュージックは聴いていた中学時代だったんです。

加茂：ほぉ～。

宮脇：それで今度、兄貴が高校生になって……兄貴は姫路の高校に行ったんです。姫路わかりますよね？

加茂：はいはい、姫路城のあるところですよね。

宮脇：そうです、わりと大きな都市です。その姫路の高校に兄貴が行ったら、マイケル・シェンカーをやってるやつとか、クイーンをやってるやつとかが、いきなりいるんですよ！（笑）

加茂：すごい、いきなり違うわけですね！

宮脇：そうなんですよ、それはもう、中学3年の僕から見ると、姫路の人って、めちゃくちゃ都会人に見えるわけですよ！

加茂：（こらえきれず爆笑）

宮脇：で、兄貴が高校でブラバンに入り、ベースを弾きはじめて、クイーンのコピーバンドをやりはじめたんです。僕はそのバンドの練習を見に行ったんです。そこに、かなり上手い人もいたんですよ。ブライアン・メイをそっくりに弾いてるのとか見て、こりゃすげぇと。

加茂：ちなみにそのクイーンって、初期ですか？

宮脇：「ナウ・アイム・ヒア」とか「タイ・ユア・マザー・ダウン」とか、あのへん。

加茂：ハードロックなクイーンですね。

宮脇：そうそう『ライヴ・キラーズ』の頃。で、ヤマハの焦げ茶色のアンプにね、歪まないからって、ブースター突っ込んでね（笑）

加茂：ああー、そういう感じ（感嘆）

宮脇：そう！ それで公民館で練習！

加茂：（またも爆笑）

宮脇：その頃、初めて「ハイウェイ・スター」も聴きましたよ。

宮脇：僕は、BTOだけ変とはいえ（笑）……中学以降はニューミュージック系に行ったんですよ。

加茂：ああ、だからカラオケでアリス歌うんですね！

宮脇：そうそう、大好きなの。「遠くで汽笛を聞きながら」とかね。カラオケ行ったら、まずそれを歌います。

加茂：でもフォークも弾かなかったのですね？

宮脇：うん、なぜかというと、フォークギターを弾いてる奴も周囲には誰もいなかった。

加茂：ああー。

宮脇：要するに僕が中学までは、“楽器を弾く”という人があまりいなかったの。

加茂：音楽は聴くけど、プレイヤーがいないんだ。

宮脇：そう！ だから兄貴が姫路の高校に行ったときに、「ああ、楽器を弾くというのはこういうことなんだ」って初めてわかったんですよ。

加茂：そうすると、お母さんとか、バンド活動に反対しませんでした？

宮脇：いや、母は合唱団やってたし、音楽をやるのはいいんじゃないかと思ってたようです。それに、いわゆる“不良”って感じはなかったですからね、時代的に。

加茂：ああ、“好きなこと”として音楽があるという感じなんですね。

宮脇：そうそう。

加茂：それで中学3年で「ハイウェイ・スター」を聴いた、と。

宮脇：うん、「なんだこの歪んだ音は！」って思いましたよ。

加茂：ああー、当時はあれが“ディストーションかかってる音”って感じだったのですね。

宮脇：そう、それ以前にディストーション・サウンド自体が少ないからね。ビートルズの「レボリューション」とかありましたけど。

加茂：ああ、でもちょっと違いますもんね。

宮脇：そう、ハードロックって違うじゃないですか。それ以前にそういう音を聴いたことがなかったから、「何なんだろう？」と思いましたね。あんまり感動した記憶はないですけど。

加茂：その最初って、リッチー・ブラックモアなんですね？

宮脇：うん。それでだんだん、リッチーの白いストラトが格好いいなと思うようになって、「高校に入学したらギターをやろう！」って思いましたね。

加茂：なるほど。

宮脇：その頃、アルバイトなんて当然できませんでしたから、自分のお小遣いの貯金と、親から少し出してもらって……で、高校の合格発表の帰り道に、アリア・プロIIのギターを買ったんですよ。

加茂：おお、アリア・プロII！ 何モデルですか？

宮脇：ストラトじゃないです。スルーネックとかいろいろ出てたんですよね、その頃。

加茂：へぇ～。

宮脇：当時、フュージョンも流行り出してね。高中正義とか。兄貴もやるようになってました。

加茂：その頃、バンスコってあったんですか？

宮脇：あんまりなかったですね。でも、某YGが……（編注：宮脇氏は当社に気をつかって言明していないが、YGとは、シンコーミュージック刊の雑誌『ヤング・ギター』のこと）。

加茂：ギター譜ですね？

宮脇：そうです。『YG』のギター譜見たり。

加茂：お兄さんはどうやってコピーしてたんですか？

宮脇：耳コピーですね。でも、兄貴はそこから、なぜか別の音楽に傾倒して行ったんですけどね。クイーンは好きだったようですが、どういうわけか“ゴジラ”の音楽で有名な伊福部昭にのめり込んで……。

加茂：すげぇ！！！

宮脇：で、シンセサイザーを買い込んで。

加茂：うわぁ（感嘆）

宮脇：ゴジラの音楽なんて、当時スコアなんて出ないですからね、その伊福部昭の音楽を自分でやってましたね。

加茂：作曲家になろうとしてたんですか？

宮脇：いえ、なんだかわかんないですけど（笑）。ずーっと伊福部昭の曲を譜面に起こしてましたね。

加茂：すごーい。

宮脇：ビートルズの譜面も、その頃は“弾き語り譜”っていうのしかなくてね。今みたいにバンド譜はほとんどなかったんですよ。

加茂：タブ譜もなしですね。

宮脇：出始めって感じでしたね。

加茂：最近はタブ譜が当たり前ですからね。もうタブ譜ないと弾けないって中高生もいるほどですよね。

宮脇：ええ、そうですね。

加茂：でも、宮脇さんの時代は、そもそもそんなものがないから、タブ譜が欲しいなんていうレベルじゃないんですね。

宮脇：そうですね、タブ譜は“必ずある”ってものじゃなかったですね。

加茂：高校生になって、どんどん音楽をやっていくようになったんですか？

宮脇：僕は高校でブラバンに入って、トランペット吹くようになりました。

加茂：そうか、中学にはブラバンがなかったんですものね。

宮脇：そうです。さっきも言いましたが、体育系の部活だけなんです。ちなみに中学では卓球部でした。

加茂：ええっ！僕も卓球やってたんですよ！

宮脇：そうなんだ！ ペンですか？（編注：ラケットの持ち方。ペンホルダーのこと）

加茂：ええ、ドライブで。僕、何の大会だったか忘れましたけど、東北大会ベスト16までいったんですよ。

宮脇：マジですかー！ 僕はペンホルダーから途中でシェイクハンドのイボイボに変えたんですよー。裏面タキネス貼ってました（編注：ラケットに貼るラバーの種類のこと）

加茂：うわぁ（歓喜）！ 卓球やりましょうよ！

宮脇：やりましょう、やりましょう！

加茂：マジでやりましょうよ！

宮脇：いいですよ！ 僕は必ずラバーに水を数滴したたらせて、サランラップをこう……（動作で説明）

加茂：ああー、ありましたね、そういうの！ でも僕の時代は違いますよ、“はずむ接着剤”ってのが流行ったんですよ。

宮脇：ええー？

加茂：ラバーを一回剥がして、その接着剤で付けるわけですが、その接着剤の力で玉が速くなるわけですよ。

宮脇：うわー、進化してますねー。

加茂：宮脇さんの好きな選手は誰ですか？

宮脇：当時、すごい選手がいてね。

加茂：中国人選手ですか？

宮脇：いえ、日本人。左利きの……

加茂：小野（誠治）選手かな？

宮脇：そうそう！

加茂：あとは斎藤（清）選手？

宮脇：そうです、そうです。そういった選手が活躍していましたね。

加茂：僕の時代は、中国卓球がヨーロッパに敗れた時代なんですよ。

宮脇：ああ、シェイクハンドに敗れた時代だ……。

加茂：そう！シェイクハンドの両ハンドドライブに敗れて、スウェーデンが台頭してきたんですよ。

宮脇：ああ、そうかー。

加茂：スウェーデンの卓球が一番新しい、これが最新だ！っていうのが僕にその頃インプットされて“スウェーデン”というキーワードが頭に残ったんです。いまだにストレス解消にYouTubeでスウェーデンの卓球観てるんですもん。

宮脇：マジですか？！ もうぜひ卓球やりましょう。

加茂：やるやるやる！ 僕、めちゃ卓球好きなんですよ！

宮脇：僕だって好きですよ！ 僕なんてギターより卓球のほうが得意かもしれないですよ！ ちょっと素振りやってみてくださいよ！

加茂：いいっすよ！（立ち上がって素振りを始める）

宮脇：おお！ 僕はね、ちょっといいですか……（立ち上がりガタガタと椅子を動かしスペースを作る）……こうね、それで、こう（振る）、こう（振る）

加茂：ああ！はいはい！

宮脇：でね、ここで、こうスパーッと、この感じ！

加茂：おー、なるほど！

宮脇：ここで、こうドライブ！

加茂：ドライブ！！

宮脇：素人はここでこうなるけど、これはこう……

加茂：僕はね、バックスイングをあんまりとらなかったんですよ。こう…

宮脇：ほぉ～！

加茂：ここから、スッと前へ…

宮脇：あ！なるほどねっ！

加茂：例のはずむ接着剤でね、こう持っていくわけですよ。それでバックスイングをとりすぎると、それだけ時間が無駄になるという。

宮脇：はいはいはいはい。

加茂：だから、ここから……こう！

宮脇：ドライブはどう？ ウチらはドライブやると格好いいってのがあったんだけど。

加茂：やるんですけど、スマッシュにドライブが混ざった感じかな？

宮脇：カットマンやった？

加茂：カットマンの戦型は僕には合いませんでしたねー。性格的に。

宮脇：ネチネチしたのだめなんだ。

加茂：もう全部スマッシュ打ちたくなっちゃう。

宮脇：サーブはこれでした？

加茂：ああ、このくらいまでですね。投げ上げやる人もいましたけど。

宮脇：こうね？

加茂：そう、こうで。

※編注：
この後、延々「こう？」「こう」「これで」「こうして」と、立ち上がった二人は動作と指示語のみでコミュニケーションし、対談原稿として書き起こすことが不可能……。

[この対談は次回に続く……（どこに行くのか？）乞うご期待！]

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